lernbeflissen

Widmet Lernen, Lesen oder akademischer Arbeit anhaltende Aufmerksamkeit und Anstrengung.

„lernbeflissen“ lässt sich in diesem Zusammenhang so beschreiben: Widmet Lernen, Lesen oder akademischer Arbeit anhaltende Aufmerksamkeit und Anstrengung. Beobachtbar kann sie sich so äußern: Lernt regelmäßig, macht Notizen, recherchiert Fragen und schätzt diszipliniertes Verständnis mehr als oberflächliche Vertrautheit. Die Bedeutung wird verlässlicher, wenn ein wiederkehrendes Muster betrachtet wird; Rolle, Kultur, Situation, Intensität und Folgen können die Ausprägung und Wahrnehmung verändern. Ähnliche Merkmale oder Begriffe sind: gelehrt, fleißig, kenntnisreich. Gegensätzliche Merkmale oder Begriffe sind: desinteressiert, faul, oberflächlich. In ausgewogener Form kann diese Tendenz Beziehungen, gutes Urteilsvermögen, Entwicklung oder verlässliches Handeln unterstützen; übermäßig oder starr eingesetzt kann jedoch auch eine Stärke unpassend werden. Für eine faire Einschätzung von „lernbeflissen“ sollte man wiederholtes beobachtbares Verhalten betrachten, den Kontext berücksichtigen und Raum für Lernen und Veränderung lassen.