geschickt

Führt eine Aufgabe mit entwickelter Kompetenz, Technik und wirksamer Kontrolle aus.

„geschickt“ lässt sich in diesem Zusammenhang so beschreiben: Führt eine Aufgabe mit entwickelter Kompetenz, Technik und wirksamer Kontrolle aus. Beobachtbar kann sie sich so äußern: Setzt Übung und Wissen flüssig ein, passt Technik an Bedingungen an und erzielt Ergebnisse mit weniger vermeidbaren Fehlern. Die Bedeutung wird verlässlicher, wenn ein wiederkehrendes Muster betrachtet wird; Rolle, Kultur, Situation, Intensität und Folgen können die Ausprägung und Wahrnehmung verändern. Ähnliche Merkmale oder Begriffe sind: fähig, versiert, kompetent. Gegensätzliche Merkmale oder Begriffe sind: ungeschult, ungeschickt, unfähig. In ausgewogener Form kann diese Tendenz Beziehungen, gutes Urteilsvermögen, Entwicklung oder verlässliches Handeln unterstützen; übermäßig oder starr eingesetzt kann jedoch auch eine Stärke unpassend werden. Für eine faire Einschätzung von „geschickt“ sollte man wiederholtes beobachtbares Verhalten betrachten, den Kontext berücksichtigen und Raum für Lernen und Veränderung lassen.